在教务处和国际交流处的大力支持下，第五期“卓越教师培养计划”海外研修活动结束，来自9个专业的33名免费师范生利用寒假时间在加拿大英属哥伦比亚大学（University Of British Columbia ，UBC）教育学院开展了为期一个月的学习和交流，交流活动由孟宪承书院党委书记吴薇、外语学院教授邹为诚全程指导。
2014“卓越教师培养计划”师范生赴加拿大英属哥伦比亚大学研修
1月12日，33位同学在12个小时的飞行后到达了枫叶之国，走进UBC。为期一个月的海外研修项目在无限的憧憬与期待中拉开了帷幕。日程安排充实紧凑：周一至周四，每天上午十点至下午两点半是课堂教学时间，中间穿插去当地中小学探访体验；每周五同学们去温哥华的科技馆、博物馆和公园等地进行自然人文探访；日常课后安排了充分的时间让同学去图书馆进行自主学习，完成课堂任务，巩固学习成果。
UBC的主讲教师是加拿大著名的教育家Dr. Anthony Clarke，他是一名经验丰富的优秀教师。让学生了解基本的教育理念是教学目标之一，但课堂上，他总能用具体的例子活灵活现地呈现出大道理来。在上课过程中，又及时地融入课堂技巧，如怎样处理课堂中的等待时间、如何向学生提问而不让学生尴尬等，通过言传身教，他将这些技巧和理念落实到具体的课堂行为之中。
Dr. Anthony Clarke还是位相当有教学技巧的老师。他在各个方面都无形之中向大家渗透着作为一个准老师应该掌握的教学方法。比如说“小步走”原则，即上课每前进一个阶段，都要停下来检查一下学生的掌握情况；还有教学一定要针对学生的需要，懂得根据学生的需要和课堂的实际情况改变教学侧重点等等，让所有人受益匪浅。
感受国际化课堂的模式
国际化的课堂让同学们体会到与国内截然不同的课堂组织模式和知识的探索方式，尤其注重知识生成的过程。譬如，Tony教授在课上展示了六幅关于教育的漫画，引导同学们讨论心目中的教育。他自始至终都没有评价对错与否，却打开了更多的思路，让同学们掌握了自主获取知识的途径。
UBC还特别组织了中小学观摩考察活动。同学们先后观摩了Cook Elementary School、Stratford Hall School和Richmond Secondary School等学校。深入课堂、在课后与老师交流、向校长提问……对于同学们而言，这些机会和经历难能可贵。
观摩当地中小学教学
以专业为单位组成小组，同学们走访了UBC的对口院系，通过考察教学楼、教室、实验室和其他教学支持系统，开展师生访谈等形式，对比UBC和ECNU两校的课程设置、评价方式、学习模式和教学环境。同学们了解到，UBC的许多专业在大一时并不直接分专业方向，而是先读一年基础课程（综合课程），在大二时学生开始选择方向，也有很多辅助措施帮助学生选择自己喜欢的研究学科。UBC没有“班级”的概念，同学的各项活动都是以个人为单位进行，所以相应的，没有班级活动或者是年级活动的组织形式，同学们通过上课、实验、社团等方式彼此联系和交往。而对于一些公共事务，如选课、选专业、申奖等，学校配备了专业咨询人员，同学们可根据建议做出选择。 33位师范生参加了为期1个月的海外研修
