1月8日，第四届“名校长高峰论坛”系列活动——“与中学名校长面对面”交流会在闵行校区第一教学楼举行。交流会特邀来自云南、贵州、四川、重庆、江西、安徽、新疆、甘肃、福建九个省（区）的我校异地教育实践基地学校相关负责人和400余名师范生面对面交流。为了让师范生更加了解各个省（区）的基础教育，交流会按照省（区）分为九个专场同时进行。
交流会本着为提升师范生从教理念，构建师范生了解基础教育纽带的原则，围绕优秀师范生应具备的专业素质与教学技能、教育实习前的准备以及八省（区）教师招聘的基本流程和要求等话题展开。各教育实践基地校领导简单介绍了各自学校的基本情况、办学特色和招聘流程，同时就本届实习生在教育实习时的表现进行了点评，并在此基础上提出了优秀师范生应具备的专业技能和教师素养。
教育实践基地中学校长发言
师范生们的问题则集中在：教育实习之前，师范生应做哪些准备；本科师范生与综合大学的本科生、研究生比较，优势与劣势分别在哪里；在教育改革背景下，未来几年各学科的招聘趋势；在找工作时，学校看重应聘者的哪些能力等等。
学生就关心的问题纷纷提问
就师范生关心的话题，校长们提出了宝贵的意见与看法：在教育实习之前，师范生应做好从学生到教师的角色转换，培养教师气质，抓紧时间熟悉当地教材，备好每一节课。在教育实习期间，要主动与指导教师讨论、大胆提出自己的教学想法，实现智慧碰撞，授课后要注重教学反思；在今后的教师招聘中，免费师范生依然具有自身的优势，但就整体情况而言，未来教师行业的竞争会更加激烈。贵阳市第六中学陈民福校长提出，与省会等经济发达城市相比，县镇地区的教师需求和未来发展空间更大；为了提高自身竞争力，师范生除了要有扎实的专业基础知识和良好的专业素养之外，还要密切关注基础教育的现状与改革动向，同时要用更长远的眼光看待自己，不应只关注于当下在讲台上的表现力，还应拥有吸引中学教师与学生的独特人格魅力。
各分会场讨论现场
与上一届交流会相比，此次交流会的参会范围扩大，吸引了更多大二、大三的师范生参加。交流会主要以学生提问，中学校长回答的方式进行，解答学生心中的困惑。同学们在会后纷纷表示，通过此次交流会，他们更加了解基础教育的情况，明确了今后学习的方向。
图文、来源｜教务处 编辑｜吕安琪
