在“国际化”日益成为教育行业改革和发展新常态的当下，基础教育中的“国际课堂”在近十年的发展中已展露锋芒。以“国际化背景下的教师发展”为主题的“外汉·精英思享”校友论坛，于5月16日下午在中山北路校区举行。副校长郭为禄、对外联络处处长邢和祥、对外汉语学院校友分会会长嵇海荣、对外汉语学院副院长叶军、对外汉语学院副院长刘承峰、对外汉语学院党委副书记兼副院长王郦玉，与多位就职于沪上各大知名国际学校、双语学校以及中学国际部的校友等共同出席了本次论坛。
“国际化背景下的教师发展”校友论坛在校举行
共同成长，共谋发展
论坛上，副校长郭为禄围绕“国际化”主题，以“东方的哥伦比亚”为喻，畅谈了华东师范大学“中外汇通”的传统、“智慧的创获、品性的陶熔、民族和社会的发展”的理想、以及“以教师教育为特色的世界一流研究型大学”的目标。他表示，学校在不断发展的进程中，学生培养的国际化问题不容忽视，应为更多的学生创造对外交流的机会，并且要激发出学生走出去的动力。郭为禄介绍了近年来学校在校友工作方面做出的努力和取得的成果，并强调“学校和校友是一个共同体，我们要追求学校和校友的共同成长、共谋发展。怎样为校友的发展创造条件，怎样吸引校友帮助学校的发展，是我们一直要考虑的问题”。他还指出，学校十分关心和支持校友的发展，此次论坛为校友们提供了良好的交流平台，是学校和校友对话的典范。
副校长郭为禄讲话
回首成才路：校友感恩母校培养
在主题发言的第一板块，校友们以“回首成才路——国际化背景下的教师培养”为题，逐一畅谈了各自的成长和工作历程，详细介绍了所在单位和行业现状，分析了国际化背景下教师应具备的职业素养、知识结构、基本能力等。
在谈及自身成长历程时，不少校友都感恩母校的培养。就职于上海中学国际部的高怡说，“在本科阶段，学校和学院注重学生英语能力的培养，拓宽了我们国际化的视角，扎实的语言功底也成为我阅览国际世界的有利工具。”在华师大二附中国际部担任中文教学负责人的林界军说，“读研期间，学校和学院为我们提供了很多教学实践机会，这对职业发展至关重要”，并鼓励在场学生积极争取实践机会。在西华国际学校担任中文教学负责人的李蓉表示，“我敲响了外汉的门，外汉给我展示了一个新的世界。虽然毕业那时还了解IB的概念，对于怎样教授国际学生也不太明了，但还是毅然投身这个行业。”部分校友也谈到了工作中遇到的问题和困惑。就职于大宁国际小学的董彦提出，“很多家长会用国际化的思想对中国学生进行要求，但中国传统教育与国际化的要求往往相抵触，这个问题值得关注。”就职于华师大二附中的陆琰虹认为，很多处于青春期的国际学生缺乏学习动力，怎样把课上得有趣、如何激发学生兴趣，是国际学校教师面临的挑战。
校友发言感恩母校培养
会长嵇海荣对校友们的发言进行了点评。“汉语国际教育专业的主旨是培养对外汉语教师，虽然现在学生的就业方向很多，但作为对外汉语教师的校友始终是校友会的中流砥柱，而这一领域的校友很活跃也有很好的口碑。”对于学校和校友的共同发展，他表示赞同，并认为应该更好地将校友资源联络起来，建立更多校友间分享经验、共享资源的平台。
对外汉语学院校友分会会长嵇海荣对校友们的发言进行点评
共筑发展梦：校友共商发展大计
主题发言第二板块以“共筑发展梦——国际化背景下教师的未来发展”为题，校友们互动讨论，畅谈国际化背景下教师职业能力提升的渠道和途径，分享职业发展中面临的机遇与挑战。
副院长叶军首先就“发展”这一主题与校友们进行了交流。他从高校对外汉语学科发展的角度出发，指出，改革开放创造了很多机会、也提出了不少挑战，教育应在开放的环境中寻求发展，这与全球化、国际化的背景有一定关系。高校与中小学之间可以建立更多交流与合作的专业平台，组织更多务实的活动（例如组建工作坊、开展研讨会等），谋求学校和校友的共同发展。
校友翻阅论坛材料
李蓉校友提出，国际学校的课程注重跨学科之间的联系，这对对外汉语教师来说是一个较大的挑战。作为“中文教师”，不仅要具备传统“语文教师”所具备的语言技能，还需要具备跨学科的知识，并不断思考如何将中文教学融入国际课程的问题。高怡校友提出，对外汉语教师除具备专业知识外，还应加强其它能力的培养和提升，如跨学科能力、控班能力、活动组织能力、论文写作能力等。
与会校友合影
论坛最后，邢和祥在发言中表示，本次论坛展现了对外汉语教学的行业面貌，突出了校友们的诉求，致力于建立学校和校友的“发展共同体”，为校友工作的进一步发展奠定了基础。“凝聚、发展、梦想”表达了校友会团结校友力量、为校友提供服务的意愿，他表示，在追求发展、实现梦想的道路上，母校将始终与校友们同行，将能量传递到更为广阔的世界。
文字｜刘曈、万姗姗 图片｜潘晨华 来源｜对外汉语学院 编辑｜吕安琪
