看话剧、听知识产权讲座、与Intel ISEF获奖者深度对话……8月14日下午,作为第31 届全国青少年科技创新大赛开幕前奏,来自全国31个省、市、自治区,新疆生产建设兵团和香港、澳门特别行政区的34个代表队近500名参赛选手和200名科技辅导员,以及来自美国、德国、法国、日本、俄罗斯等15个国家的70余名国际代表,在上海华东师大闵行校区汇聚一堂,与科学、艺术进行了一场场亲密接触。
对话Intel ISEF获奖者
“你为什么选择用果蝇做实验材料?”“如果你们不用纳米材料,用别的方法会怎么样?”8月14日下午,在我校闵行校区学生之家C区报告厅,来自中国的中学生们纷纷用流利而地道的英语与来自美国、日本的2016英特尔国际科学与工程大奖赛(Intel ISEF)的6位获奖者交流切磋,主持人、中国科协科普研究所的赵博博士感言“同学们思考认真,这一问一答的交锋,有如科学家们做研究时犀利的提问。”
Intel ISEF是全球最高级别的青少年科技竞赛。本届科创大赛邀请了获得2016 年英特尔基金会中国科学文化研修奖的的6位选手Marissa Sumathipala、Prashant Godishala、Brennan、Kathryn Anna Lawrence、Katherine Afton Younglove和Takahiro Ichige来上海分享交流,他们主持的4个项目以其创新性、应用潜力和科学严谨性,分别荣获了2016 Intel ISEF医学类、化学类、分子生物类和机械工程类的最佳类别奖。分享会上,这6位获奖者与中国中学生们分享他们的科研经历、项目内容以及对于项目和科研之路的思索。



本届科创大赛邀请获得2016 年英特尔基金会中国科学文化研修奖的的6位选手分享交流
FOXO转录因子:一种治疗心脏代谢疾病的新型疗法,如何提高铁、镍双金属纳米颗粒的性能来治理污水,新型HPV 癌症风险分析评估办法,新颖而简单的节能式步进电机控制器……获奖者的这些科研项目引起现场观众的极大兴趣,中国学生积极互动,分享彼此对于科技创新的理解与优秀的创意,展现出中国青少年对于基础科学、工程技术的热爱和探索精神。
来自江苏省苏州中学的参赛选手刘君达表示,听Intel ISEF获奖者的分享,让他对外国学生的科研进展有了更深入而真切的了解。刘君达目前在做基于小口径望远镜的小行星测光研究,他希望在不耽误学业的情况下,尽情享受自己的研究乐趣。湖北省武汉市第二中学的段小乐同学认为Brennan和Prashant的医学研究非常具有实用性,她希望自己的研究也能给人们的生活带去便利,“只要多探索多发现,我们就能具有改变世界的力量。”



中国的中学生们用流利而地道的英语与Intel ISEF获奖者交流切磋
听讲座:知识产权的“发现、尊重、创新”
与此同时,在闵行校区第一教学楼125教室,22位参赛选手代表和30位领队聆听了一场题为“发现、尊重、创新”的知识产权讲座。主讲人丁子剑任职于国家知识产权局,曾多次参与“知识产权进高校”活动。
丁子剑就什么是知识产权、知识产权的分类及其重要性、科技创新的意义等问题进行了生动有趣的讲解,并穿插大量名人事例和个案,让原本抽象的知识话语变得亲切可感,现场反响极为热烈。讲座结束后,许多参赛选手和领队就专利申请、知识产权保护等切身问题进行咨询和讨论,丁子剑一一作答,并留下微信交流群以方便同学们日后继续交流探讨。
一位领队老师在听完讲座后表示:“知识产权讲座应该多多举办,向青少年科普知识产权相关知识非常重要。对于学生来说,了解知识产权知识才能更好地保护自己的创造与发明。而对于老师来说,知道这些知识,才能够更好地引领学生进行科研创新。”




22位参赛选手代表和30位领队聆听题为“发现、尊重、创新”的知识产权讲座
看话剧:扬之水中文话剧社献演《动物寓言集》
除了与世界顶级水平的年轻科技英才交流切磋、学习了解知识产权知识,8月14日下午,还有近400位参赛选手和科技辅导员观看了我校扬之水中文话剧社为科创大赛献演的话剧《动物寓言集》。
《动物寓言集》系第十三届上海市大学生话剧节获奖剧目,由扬之水中文话剧社改编排演。对这家成立于1999年、由施蛰存亲笔题名,连续15年被评为华东师范大学“五星级社团”的“上海高校明星社团”的专场演出,科创小达人们满怀期待。话剧开场前,他们早早入场,紫竹基础教育园区音乐厅座无虚席。


我校扬之水中文话剧社为科创大赛献演的话剧《动物寓言集》
13:30,灯光暗了下来,话剧准时开演。演员们精彩的表演、悬念迭起的剧情,牢牢抓住了科创小达人们的心神。伊莎贝尔一记愤怒的耳光引起了观众席的一阵骚动,尼诺蠢萌的回答和动作则让大家忍俊不禁,结束时内内在遭到老虎袭击时的惨叫更是引得大家脱口惊呼……在将近一个半小时的演出中,全场观众都聚精会神地注视着舞台,有些观众还不时地向前探身,生怕听不清台词或者错过重要的细节。中途,一位男生还因为在后排欣赏效果不佳特意跑来了前排。
演出结束后,观众和演员们的交流互动也很精彩。一位小学生问道:“我就是想知道最后内内为什么会发出惨叫?他怎么会被老虎吃掉?”一名戏剧爱好者则就故事情节在话剧表演中的地位以及剧中人物的命名向导演提出了疑问。来自内蒙古的程同学则对演员们的表演大加赞赏,“演员演得十分到位,大学生能带来这样专业的演出,好棒!”
看来,科创小达人们不仅有很强的逻辑思维和动手能力,在人文艺术欣赏方面也有着自己独到的见解。
文|田波澜 周雯琪 王璐瑜 图|周佳宁 陆亦磊 鲁晓庆 来源|新闻办










