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开展文明班级创建和诚信教育。学风建设有计划、有措施，学风考风良好。
开展文明班级创建。依靠队伍建设，凝聚班主任、辅导员、学生干部等力量，打造“人生导师、兼职导师、朋辈导师”共同参与的队伍，做好学生的引领者、促进者、导学者。开展主题班会，我校学院、各级学生组织有计划、有节奏地开展主题教育活动，通过立体式、浸润式、互动式主题班会活动将思政班会小课堂同社会发展大课堂结合起来。截止2021年10月，孟宪承书院已开展286场主题班会，覆盖2万余人次。抓住关键节点，每年开学季，通过“开学第一课”、新生孟想营、师生午餐会等对学生进行入学启蒙教育，为学生指引成长航向；在毕业季，通过“毕业一课”、毕业家话、毕业生座谈会等对学生进行生涯发展教育，引导师范生积极投身教育发展实践和教育改革创新；在阅读主题日、心理健康月，依托孟享悦读季、阳光体验营等对学生进行成长核心素养教育，传递正能量，激发学生成长活力。在日常工作中，我校将学风建设成效作为“班团集体建设”奖的重要考核内容，并对院系学生工作的年度考评修订了学风建设奖的评选要求，加大宣传力度，以点带面，使学业诚信和学术道德信念在全体学生个体和集体层面深深扎根，辐射全局。
开展诚信教育。我校严格要求班主任、辅导员反复进行诚信教育，以讲座、班会等形式进行引导，并承担指导监督责任，注重大学生在学习、考试、课外科技活动、论文写作、学术竞赛等环节和活动中的学术诚信问题。2021年6月，首届长三角科学道德和学风建设论坛在我校举办，三位院士进行致辞与主旨报告，生动诠释“科学精神孕育美好人生，学术道德助推青年成长”的内涵与意义。论坛获奖教师及学生共聚一堂，共同聆听和探讨，引导我校研究生指导教师和研究生在学术研究道路上树立科研报国志向，坚持学术诚信，恪守学术道德，以科学严谨的态度和实事求是的学术作风做真学问。
首届长三角科学道德和学风建设论坛在华东师大举办
加强考风建设和学术道德建设。对学生考试作弊，课外科技创新、论文创作等活动中的学术不端行为，学校通过召开学生违纪处理校长联席会议进行核实，并根据《华东师范大学学生违纪处分办法》，视情节轻重给予处分，决不姑息。近年来，学校考风整体较好，考试作弊现象逐年下降，良好的考风有效促进了学风建设。在严抓学风教育的同时，我校严肃校级校规，注重对毕业生加强诚信教育，在毕业生的毕业论文撰写和毕业设计中，学校要求指导教师加强过程管理，对出现的学术不诚信行为，要求他们及时进行改正，并加强教育引导。
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加强网络育人平台建设，强化育人内容供给和载体创新、技术支撑。开展网络思想文化建设和网络文明素养教育。
一、打造网络育人平台。建设以大夏学堂为中心的网络教学支撑环境，打造在线课程教学平台。截至2020年10月，平台共有教师用户1999人，学生用户37528人，在建课程达6859门。同时，持续优化校园网站建设与新媒体平台管理，提升网络综合治理效能。进一步强化对各二级单位网站建设的监管，定期发布院系中文网站整改报告，助力院系网站建设。牢牢把握新媒体阵地的领导权、管理权、话语权，完善以学校为主体认证的二级单位微信公众号运营矩阵，进一步推动学校各类新媒体平台、公众号的规范运营和健康有序发展，在此基础上配合建立上海教育系统新媒体协同联动机制，着力构建新媒体舆论的新格局，创新推进网络育人生态，共同营造健康向上、风清气正的网络环境。
二、加强信息化建设，提高图书馆数字化及智慧化服务水平。持续加强数字资源和特色资源建设，提高文献保障支持。新增数据库27个（含120个子库）；新增地方志文献17600余册，收藏总量达3.6万余种；新增刻本汉籍752种，3523册，成为国内地方志文献和刻本汉籍收藏最丰富的高校图书馆之一。完成地方志等一批特色数据库建设并上线服务，数字教参平台有力支持教学工作，丽娃名师库建设初具规模。新增瀑布流数字借阅设备，电子阅读本、朗读亭等设施成为服务新亮点。无卡智能化入馆和借阅服务、一站式资源发现服务、座位管理系统、新版网页等成功上线。顺利完成基于RFID的智慧图书馆项目建设，自助化服务全面实施。新一代图书馆管理系统建设有序推进。建设数字人文工作坊，推进数字人文研究支持服务。加快特藏资源数字化建设，丽娃名师库建设共创建727个子栏目，发布24位大师各类数据18567条。持续收集补充社科大师资料，深度挖掘、整理名师各种数据，并通过数字人文技术将名师数据可视化展示。学位论文数据库新增学位论文4807篇。购置缩微胶片数字化设备，开展CASHL大型特藏缩微平片数字化工作。
华东师范大学图书馆网站
三、培育立体化网络育人队伍。一是推动全校教职工转变观念，形成教职工全体参与、教育培养环节全方位融入、网络育人要素全面升级的网络育人新思路。重点提升教师舆情工作，巩固网络意识形态主阵地。进一步加强意识形态和网络舆论工作，依托市教委网络舆情研究中心建设项目，以教师舆情为重点，提升舆情处置效率和管理水平。积极开展校内外舆情工作交流培训，邀请校内外专家开展案例研究分析和业务交流，完善舆情信息反馈平台和沟通渠道。二是着力提升学生信息素养。我校开设信息素养类课程17个教学班，资源与利用讲座76场，新增数据素养类和学术伦理类新内容。开展线上线下的新生入馆培训，更新制作迎新宣传片、图书馆导览视频、服务指南视频等。利用微信“授渔小讲堂”发布信息素养培训微课。编发学习资料《网络理论学习汇编》。组织学生参加第七届知网杯上海高校信息资源发现大赛，并获团体优秀奖。同时，我校定期开展国家网络安全、网络法制、网络文明、网络礼仪宣传教育，积极开展2021年国家网络安全宣传周系列活动，引导学生以文明健康方式使用网络，遵守网络行为法律法规，文明互动、理性表达，履行相关法律义务。引导学生合理规划用网时间，养成文明网络生活方式。引导学生增强底线红线意识，提高辨别能力，自觉抵制网上违法和不良信息内容。
上海市网络技术综合应用研究所的技术顾问熊琭作网络安全专题培训
线上网络安全专题内容推送
四、着力统筹网络思政资源。以信息化助力传统思想政治工作“破局”，让育人载体和手段“活”起来。疫情期间通过学校APP开展“云端第一课”“云赏花”直播，“云赏花”校园直播，开设“众志成城抗击新冠肺炎”专栏，在“学习强国”平台上线“华师防疫助学频道”，研发网课“战疫云课堂”，为全国基础教育在线复课贡献师大方案。开通学校“学习强国”订阅号，推进校院两级融媒体矩阵建设。推进学生工作专门网络新媒体平台“ECNU学工在线”建设，构建以“易师大”为品牌的校园综合服务和舆情引导平台，不断丰富和优化学生思政资源内容供给。依托“ECNU学工在线”微信公众号平台，结合党史教育、校史教育等主题教育，开设经典阅读、校史讲述、卓越育人、校园榜样、入学教育云课堂等特色板块，融通线下思政教育和网络思政教育，全年发布推送约400篇，微信传播指数WCI值居全校第5位；荣获第四届全国大学生网络文化节优秀组织奖。依托“智慧校园”建设，开发“乐学师大、乐动师大、乐活师大”信息系统平台，推行“第二课堂”成长记录单。推进“大学生网络文化研究中心”“青年网络舆情与文化研究室”“高校教师网络舆情工作示范中心”建设，关注校园网络舆情引导，加强大学生网络文化理论研究与实践创新。出台《华东师范大学学生校园新媒体管理办法》，加强学生自媒体管理。2021年，围绕迎接和庆祝建党百年和建校七十周年，以全国高校网络文化节和上海高校网络文化节为依托，推出学生优秀网络作品，强化优秀网络文化的价值引领作用，积极助推卓越育人；进一步加强网络思政、网络安全与新媒体发展学生特色团队建设，着力提升新媒体时代下的思政育人实效。
支撑材料：
“未来学校”到底长啥样？宝山区携手华东师大、上海师大深度合作
人民日报客户端｜华东师大新学期“云端”第一课开讲，52万人次在线收看直播
人民日报海外网｜华东师范大学2020春季学期“云端”第一课开讲
中国新闻网丨华东师范大学 “云端”开学 “云课堂”备足“干货
央广网丨华东师范大学新学期“云端”第一课开讲 在线收看达52万人次
中经上海｜华东师大2500多位教师将提供3985门次在线课程
中国社会科学网｜华东师范大学2020春季学期在线教育第一课开讲
上观新闻丨春节前出差在武汉，今开讲大学第一课，这位著名病毒学家带来多个重要国际委员会信息
文汇网丨“是心动的感觉！”华东师大春季学期第一课开讲，数万中外学生云端相聚
澎湃新闻｜华东师大云端第一课弹幕刷屏：“糟了，是心动的感觉”
东方网丨“气温回暖，上课铃也该响起来了！”大学生“云开学”B站抖音快手成课堂
劳动观察丨3.5万名学生共上第一课 华东师大2500位教师将提供3985门次在线课程
上海教育新闻网丨华师大“云端第一课”看看党委书记给学生留了啥作业？
青春上海｜云端共奋斗，人生是课堂，华师大华政开启在线教育第一课
第一教育｜52万人次在线收看，弹幕刷屏——华东师大新学期“云端”第一课开讲
学习强国｜华东师范大学新学期第一课开讲：云端共奋斗 人生是课堂
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心理健康教育有课程、机构、人员设施保障，通过评估并达标。
心理资助培育积极健康心态。发挥学校心理学科和心理健康教育与咨询中心专业优势，成立以专职心理咨询师和辅导员为主力的心理健康教育课程团队，面向全体本科生开设心理健康教育通识选修课程，帮助学生通过心理知识排解人生困惑。2021年，专职思政课教师师生比1： 1:343.8；专职辅导员岗位师生比1：187.25，少数民族辅导员师生比1：144，心理健康教育专职教师师生比1：3581。加强心理健康教育四级网络建设，开展“阳光伙伴”朋辈辅导训练营，培养懂心理、会辅导的学生骨干，使他们在学生群体中传播心理健康意识，发挥朋辈心理互助的作用。组建心理学科普原创团队，开展线下线上各类心理健康科普宣传。组织编写“大学生常见心理疾病和心理困扰自助手册”“心理危机干预实用手册”等系列心理健康教育特色手册。每年有序开展新生心理测试，对筛选出的有潜在心理危机的新生进行个别面谈，为各院系定制新生普测反馈报告。疫情期间心理援助需求迫切，组织心理学专业的师生第一时间编写出版战疫书籍《疫路心防——用温暖照亮前方》《重启生活：疫后心理重建指导》，上线“新冠疫情心理援助”网络平台，撰写34篇心理危机干预科普文章，以原创手绘形式向大众科普疫情相关的心理学知识，与澎湃新闻开展合作，师生联合撰写心理学专栏“懂点心理学”，在为抗疫工作贡献师大力量和师大方案的同时，积极引导师生加强自身心理建设，努力培养理性平和、健康向上的积极心态。推进幸福研习与促进中心建设，探索推出幸福课程、各类活动、积极心理辅导、师资队伍建设、正念减压体验空间等服务，开展面向学生的幸福教育，融合我校心理学学科背景及心理健康教育工作的传统优势，吸收国内外先进经验，以提升学生的幸福体验为重点，创新心理健康教育，推动心理健康教育理念由问题解决导向的“干预”思路进一步向幸福促进导向的“预防”思路转变，着力打造以“幸福体验”为品牌的特色中心，切实深化心理育人实效。
幸福研习空间
上海市首个以“心理健康”为主要研究内容的重点实验室，上海市心理健康与危机干预重点实验室在华东师范大学揭牌。重点实验室以华东师范大学心理学科为基础，聚集计算机科学、精神医学、教育学、管理学等方向科研人员，聚焦“心理健康状态变化及其影响机制”这一领域核心科学问题，将在健康个体发育、健康社会培塑、健康干预促进等方向，进行多学科交叉、多技术手段的基础研究和应用基础研究。
华东师范大学副校长孙真荣、上海市妇女联合会副主席翁文磊、上海市教育委员会总督学平辉、上海市卫生健康委员会副主任张浩等部分领导、嘉宾上台共同为“上海市心理健康与危机干预重点实验室”揭牌
心理育人工作见成效。开展以“超越自我·体验幸福”为主题的525心理健康月活动，累计举办活动超100场，约4万人次参与，荣获2021年度上海学校心理健康教育活动月优秀组织奖；秋季学期开展32场新生入学心理讲座；开设6门心理健康教育公共选修课；发挥微信公众号及新媒体科普的优势，截止11月20日，微信公众号关注量已超51000人（较去年同期增长12000人），全年共计发布推送206篇；开设心理辅导团体10余个，主题涉及自我成长、亲密关系、正念等，开展邮件心理咨询100余封；共处理学生心理危机70例，开通“医教结合”就医绿色通道，共介入协助处理6例危机及危重个案，转介10名学生就诊；组织5场辅导员心理专题培训，累计163人次参与；开展“阳光伙伴”朋辈心理辅导训练营，春季学期培养150名营员，组织培训15场，秋季学期招募营员200人进入新一轮培养；开展2021级新生心理测试工作，共有8437名新生参与，测试完成率为99.69%；举办两期面向全市高校的示范中心心理专题培训，30多家高校的90多位学员参与了培训；按照中国心理学会注册系统标准，培养了9位实习生，提供培训和督导超200小时。
图为校心理中心朱虹主任（左3）上台领奖
支撑材料：
中国教育新闻网｜华东师大20余名专业教师支招：如何构筑疫情防控的“心理防线”
媒体关注丨本市首个以“心理健康”为主要研究内容的重点实验室揭牌
中国社会科学网丨上海市心理健康与危机干预重点实验室揭牌仪式暨长三角心理健康高峰论坛在华东师范大学举行
新民晚报丨上海心理健康科学行动计划出炉 将开展10万居民心理大调查
喜报：华东师大2021年度心理健康月活动荣获上海学校心理健康教育活动月优秀组织奖
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学生创新创业教育和就业管理服务工作形成体系。学生资助制度健全规范，资助育人工作推进有力。
一、学生创新创业教育工作形成体系
我校注重关注创新创业融入人才培养全过程和创新创业教育体系建设，关注学生的全方位发展和个性化培养，积极报道双创成果和优秀团队，向社会讲好双创故事，推广高校双创经验。2021年，我校将创新创业课程（实践）纳入必修学分（2个），实现全覆盖，同时立项新建《创新创业与教师教育》等9门创新创业课程（项目）（累计39门），新建《华东师大沉浸式全息影像创新实验室》等创新创业实验室（项目）14个，累计40个。推动精品课程建设和“双创”研究工作，充实创业案例，征集优秀校友创业案例60余项，已形成丰富的案例库。持续开展各类品牌双创活动，组织创业代表开展调研考察，并与当地企业达成多项合作意向，策划组织全校创新创业教育周活动，共开展活动30余场次，参与学生近千人。推进“1+1”创业社团建设，以“ECNU创业协会”、“创新创业俱乐部”等学生社团建设为抓手，通过打造创新创业实践体系、开展创业训练营等多元化载体，精准引领师生创新创业行动。现有协会成员130人，俱乐部成员50人，共开展线上线下活动10余场，参与学生近千余人次。2021年，我校启动“双创”智能服务系统建设，“双创”能力测评系统已完成模型讨论及建设，正在试用阶段。学校创新创业展厅正式启用，献礼七秩校庆。
我校搭建“校内-校外-网络”“三位一体”的双创实践平台，建立“学校、学部院系、科技园（孵化基地）”三级孵化支持和“项目指导、模拟训练、项目孵化、企业服务、文化养成”五类双创指导服务体系，建设“ECNU创新创业一站式线上服务平台”，打造网上网下一体化的创新创业全景教育平台。挖掘创新创业实践育人资源，依托“1123”工作法，构建创新创业人才全链条培养生态体系，构建“1+3+X”进阶式课程体系，将创新创业与专业教育、文化引领和竞赛牵引相贯通。学校入选2019年全国创新创业典型经验高校50强，连续三年被评为上海A级高校创业指导站，2020年荣获青春创客大赛全国三等奖。在第十四届全国大学生创新创业年会中，1篇学术论文获优秀论文奖（最高奖，全国20篇），我校获评优秀组织单位。
竞赛培育体系不断完善，赛创融合育人取得突出成效。在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中，获全国金奖4项、银奖1项、铜奖3项，金奖数和总成绩位列全国双一流高校第6，为历史最好成绩。在第七届中国国际“互联网+”市赛中，获8金10银5铜，荣获上海赛区优秀组织奖；在第八届“创青春”中国青年创新创业大赛中，获全国金奖1项、银奖1项，连续三年夺得金奖（上海唯一）；在第十届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛（上海赛区）中，参赛项目荣获一等奖5项、二等奖6项、三等奖2项，取得历史最好成绩；在第六届“汇创青春”上海大学生创新文化作品展示活动中，参赛项目荣获一等奖13项、二等奖41项、三等奖23项，获奖总数为历届最多。
第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛华东师大参赛队伍
优秀论文奖颁奖
二、加强学生就业指导服务
积极适应形势，开展各类招聘活动，举办线上线下大型招聘会近20场，专场宣讲会471场（空中宣讲会155场），学校就业信息平台为近5000家用人单位发布招聘信息，为毕业生提供了充裕的就业机会；强化就业信息的精准推送服务，全年累计推送招聘信息过70万人次，微信公众号推送需求信息近2000篇，阅读人次达246万；同时整合全校资源，积极开展就业指导和生涯辅导活动，举办线上线下近300场专门就业指导活动，内容涵盖了生涯规划、就业经验分享、教师素养提升、求职技巧指导、模拟面试、行业发展分析等，满足了不同年级、不同专业学生的需求，累计参与学生过万人次；推出 “学长学姐说”、“求职故事汇”等系列指导分享类文章57篇，阅读量达数万次；专场组织“线上求职面试训练营”、“线下无领导小组训练营”，参与人数达1000余人。
三、扎实做好各项资助工作
全年修订完善《华东师范大学本科生国家奖学金评审办法》（华师学[2021]12号）、《华东师范大学优秀毕业生评选办法》（华师学[2021]26号）等规章制度；累计发放各类资助超过3亿元，顺利平稳完成各类资助项目近80个，全年资助学生约35000人，慈善爱心屋接收各种慈善物资捐赠折合价值150余万元，约是2020年的3倍，累计受助学生近5万人次；助学贷款违约率由上年度1.6%下降为0.75%。2021年开展资助宣讲、贷款诚信、慈善公益、困难认定、医疗保险、风采展示等10余种类型、80余次的资助育人活动；1人荣获上海市慈善基金会2019-2020年度优秀慈善志愿者，2人在“感党恩念党情——我的故事给党听”献礼建党100周年主题征文活动中，分别荣获上海市高校一等奖。
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